Notions

Savoir-faire

Points méthodo

Préhistoire / Histoire

Temps, Datation, Périodisation

Rupture / Continuité

Modernité

Antiquité, Moyen Age, Epoque Moderne, Epoque Contemporaine

Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures chronologiques

Comprendre et employer les notions historiques à bon escient

 

Utiliser le numérique pour réaliser une frise chronologique enrichie

 

 

- Pourquoi les êtres humains puis les historien.ne.s ont eu besoin de découper le temps qui passe ?

- Comment les historien.ne.s ont découpé le temps qui passe ?

- Pourquoi ce découpage est discutable

 



I/ Pourquoi découper le temps?

Différentes manières de penser le temps

CONCEPTIONS CYCLIQUES : une force supérieure garantit un retour à l’identique une fois un cycle terminé (ex : dans l’Empire Aztèque, en Inde, etc.). Le temps est alors figuré par un cercle

 CONCEPTIONS DECLINISTES : le temps est une force qui éloigne les hommes des Dieux (ex : le mythe grec des « 5 âges » débutant par l’âge d’or où les hommes vivaient comme les Dieux, dans l’abondance, et s’achevant par l’âge de fer, celui de travail)

En France, nous concevons le temps de façon linéaire : il a un début et une fin. Nous le représentons donc sous forme de frise. Nous considérons généralement le temps comme source de progrès.

La périodisation permet de maîtriser le temps

Très tôt dans l’histoire, les sociétés humaines ont éprouvé le besoin de découper le temps, d’abord pour des raisons pratiques : organiser le travail des champs, les fêtes religieuses...

Plusieurs objets ont été créés pour mesurer le temps : des cadrans solaires, les sabliers, des horloges, des montres, les calendriers pour une durée plus longue.

Au XIXème siècle  les historiens mettent au point  la périodisation.

 

La PÉRIODISATION désigne le fait de diviser le temps en périodes. Les périodes historiques permettent situer dans le temps les évolutions sociales, économiques et politiques de l’humanité.

Une PÉRIODE est un segment de l’histoire qui se distingue des autres par des caractères propres.

PERIODISER est constituer un espace de temps cohérent en fonction d’un ou plusieurs critères (politique, culturel, social, économique, ...)

La CHRONOLOGIE est la partie de la science historique qui s’intéresse aux dates et au déroulement des événements. La frise chronologique est une ligne du temps sur laquelle on place des événements et des dates.

II/Comment découper le temps

Le temps s’observe à différentes échelles

Chaque civilisation, chaque culture a développé son rapport au temps et donc sa façon de périodiser l’histoire.

En Chine, le temps est découpé en dynastie

Au Japon, la périodisation est liée au règne des empereurs

Les historiens utilisent le

- DECOUPAGE DECIMAL : Millénaire (période de 1.000 ans), siècles (100 ans), décennie (ex : les années 60).

 

- DECOUPAGE EN PERIODES COURTES : les historiens utilisent également des mots ou expressions pour désigner une période cohérente, même courte (ex : « La Renaissance », « Les années folles.).

On parle de chronomymes , expression utilisée pour désigner une période à laquelle on trouve une unité politique , économique ou sociale époques – ex : « Entre deux guerres » (pour la période 1920-1939) les « Trente Glorieuses » , « grande guerre » pour désigner 1914-1918 . Ces expressions et découpages chronologiques sont parfois remis en cause à la lumières des recherches historiques les plus récentes.

Les quatre périodes historiques retenues en France pour découper le temps.

Au XIXème siècle  les historiens mettent choisissent de retenir quatre grandes périodes pour classer les évènements : Antiquité, Moyen Age , époque moderne , époque contemporaine .Chaque période doit former un ensemble cohérent.

Des ruptures historiques,  ( événements )  qui marquent la fin d’une période et le début d’une autre sont alors retenues.

Mais elles sont parfois discutables. La périodisation est une construction qui peut être objet de critiques.

III/ Découper le temps va-t-il de soi?

Certaines bornes peuvent être questionnées et sont parfois différentes en fonction des lieux. Les coupures peuvent induire en erreur. Car au-delà des évènements choisis pour découper l’histoire, de grandes CONTINUITES (ce qui persiste dans le temps) existent entre les périodes :

-La date de 476 marque la fin de l’Antiquité avec la chute de l’Empire romain d’occident. Cependant, on pourrait envisager l’année 496, avec le Baptême de Clovis.

- La date de 1492 pour marquer la fin du Moyen-âge (découverte de l’Amérique) masque le fait que le quotidien reste inchangé pour la majorité paysanne d’Europe. Certains évoquent la prise de Constantinople par les musulmans comme rupture. D’autres remettent en cause la notion de modernité pour les peuples amérindiens qui ne sont pas au même stade de leur histoire.

Aux Antilles, les Kallinago qui n'ont pas d'écriture n'ont pas connu de Moyen Age ni l'équivalent de l'Antiquité.

- La date de 1789 pour marquer la fin de l’Epoque moderne (début de la Révolution française) masque le fait que la monarchie a été restaurée au XIXème siècle. Ce n’est qu’en 1870 que la République s’est instaurée durablement en France. Surtout 1789 ne vaut que pour la France.

- A l’inverse, quoi de commun entre la France de 1800 et celle d’aujourd’hui ? Certains remettent en cause la pertinence d’une « Epoque contemporaine ». C’est pourquoi à la fin du XXème siècle est apparue une nouvelle périodisation : « LE TEMPS PRESENT » (période mobile correspondant à celui des témoins encore vivants).

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